为探索如何将青年政治元素镶嵌于“三位一体”应用型人才培养体系之中，探索思政教育对推动青年政治人才培养的优化提升作用，介绍青年领导力学位班在建设发展过程中的前沿经验。5月11日下午，由学生工作处主办，王正坤辅导员工作室承办的第三期辅导员主题沙龙在躬行楼627室举行。本期沙龙以“思政教育融入青年领导力培养探索”为主题，学校全体辅导员参加，活动由政治与公共管理学院团总支学工办负责人庞翠主持。

    活动第一阶段由王正坤辅导员工作室的四位成员进行“思政教育融入青年领导力培养探索”工作的相关情况汇报。

王正坤介绍了构建青年领导力学位班的培养体系标准以及青年政治人才融入思政教育实现路径的系列工作，对开展调查研究、策划思政类品牌项目等方面作了介绍。此外，他还就当前学位班存在的痛点、堵点进行了深刻剖析。

于晓光就青年领导力调研工作的有关情况进行了介绍。他表示，学位班学生领导力素养调研已经顺利完成，接下来，学位班将持续完善领导力培养的目标定位，进一步挖掘运营团队在运营管理方面的潜力、优化领导力学位班人才培养途径与方法，进一步推动学位班的高质量发展。

庞翠介绍了“青秀讲堂”和校内轮岗实践的开展情况。青年领导力学位班“青秀讲堂”是学校为发挥榜样示范引领作用、培养优秀青年政治人才，倾力打造的一项品牌活动。通过邀请专家学者、党政领导、企业领袖、行业精英、青春榜样等校内外知名人士，以讲座、报告及沙龙等形式激发领导力学位班学员的思想火花，辐射影响其他学生骨干，有效开阔眼界，锻炼领袖思维，目前已经举办14期。校内轮岗实践通过协调校内各职能部门的各项优质资源，让学生在真实的场域中有更真实的体验，获得真实的成长，进而以小见大、触类旁通地掌握一般组织的管理运行规律，为将来成为组织的管理者、决策者打好基础，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。

马千惠介绍了以先锋训练营为主要载体的校外实践活动体系。她提到，自2020年10月22日开营以来，7期先锋训练营始终贯彻落实学校“一强化两拓展”的发展战略，融合了德育、美育、传统文化教育、红色教育、志愿服务和劳动教育等方面，通过实现第一课堂与第二课堂、校内课堂与社会课堂、实践活动与自我教育的有机结合，积极探索实践育人的新途径、新模式、新思维，为学院培养综合素质能力突出的青年政治领袖人才。

活动第二阶段，各位辅导员进行交流分享。学生工作部（处）赵丽娟通过分享2016级领导力学位班学生的案例，鼓励辅导员主动与学员交流，观察他们的成长变化，发现学生的内在需要，以此为基础设计思想政治教育实践活动。学生工作部（处）毛田惠结合自身在学位班建设运营的经历分享到，辅导员工作是要在学生心中种下自觉提升思想政治觉悟和领导力的种子，通过建立意识理论和实践教育体系等方式，给予学生阳光、土壤，接受学生能力差异，静待开花结果。外国语学院辅导员王影影谈到，将思政教育元素深度融入人才培养全过程是学生工作者面对的重要课题。青年领导力学位班的发展实践是价值引领和知识传授的高度结合，是科学设计与有序推进的高度结合，既是高水平思政教育策划的一次成功实践，同时也是对辅导员工作能力的重要提升，值得学习与推广。

本次会议帮助学校辅导员老师进一步了解了本校思政工作的前沿动态，有助于辅导员对思政教育科研意识的培养和科研能力的提升。接下来，学校将继续以辅导员沙龙为有效载体，进一步促进辅导员交流与学习，切实加强辅导员队伍建设，推进辅导员队伍专业化、职业化发展。