各学院:

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，扎实推进我校大学生心理健康教育工作，全面提升心理育人质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的阳光心态，结合工作实际，决定举办学校第十八届大学生心理健康节系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

跃动青春 心向暖阳

二、活动时间

4月18日至6月4日

三、活动内容

（一）第十八届大学生心理健康节启动仪式暨心理游园会

活动介绍：学校通过举行第十八届大学生心理健康节启动仪式暨心理游园会活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，培育学生健康心态，促进学生全面协调发展。

活动对象：全体师生。

参与方式：线下组织开展（具体另行通知）。

（二）心理健康教育主题活动评选

1.心理健康教育特色活动评选

活动对象：全体师生。

活动要求：活动紧扣心理健康教育主题，内容积极健康，形式活泼，体现学校特色，符合当下学生的心理特点，富有启发性、创新性和示范性，具有一定的影响力和参与度。

作品要求：申报材料为word格式，总字数控制在3000字以内，应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会4部分内容，并附相应活动照片（照片不需要提供图片格式，直接插入文件合适位置），文件以“学院-活动名称”命名。

2.心理健康教育典型工作方案评选

活动对象：全体辅导员。

选题范围：在心理健康教育工作中，为应对一类问题而总结的工作经验和工作预案。

方案要求：主题突出、观点正确、措施具体、方法科学，有针对性、操作性和实效性，具有借鉴意义和推广价值。工作方案应包括问题描述、方案制定、方案特色、效果评估、推广价值5部分（参考格式见附件1），字数控制在4000字以内。申报材料为word格式，文件以“学院-作者姓名-方案名称”命名。

3.心理健康教育主题班会大赛

活动对象：班级心理委员。

活动要求：

（1）由辅导员、班主任指导心理委员组织开展。班会题目自拟，参考主题：大学生活适应、团队合作、人际交往、情绪管理、学习心理、亲密关系、生涯规划、就业困惑、珍爱生命、感恩生活、健全人格、合理利用网络等。

（2）班会须紧紧围绕心理健康教育主题开展，形式可多样化，例如团体活动、心理沙龙、心理剧、读书故事会等。

（3）班会须提交视频1份，应为班会过程的实录或剪辑，视频选取其中重点片段即可，时长为10-15分钟，片头须注明班会名称、主讲人姓名、指导教师、学院名称等信息。视频采用mp4格式，分辨率不低于1028*720，视频长宽比为16:9，单个视频不得超过600M，图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕，以“学院-班会题目-主讲人姓名”命名。

以上3项活动，各学院均限推荐1个作品，于6月4日17:00前将特色活动及典型工作方案申报材料word文件、主题班会视频及活动申报汇总表（见附件2）发送至邮箱shanqingxinli@163.com。学校将各评选一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，并分别择优报送1个作品参加山东省高校心理健康教育月评选展示活动。

（三）“身边的故事”暖心摄影大赛

活动对象：全体在校生。

作品要求：

（1）作品需紧扣“身边的故事”这一主题，展现校园生活、师生情谊、同学互助、亲情瞬间、社会善举等各类温暖人心的场景。通过照片讲述有温度、有情感的故事，体现积极向上的价值观，给人以爱、希望、勇气、友善等正能量。

（2）参赛作品须为原创，画质清晰，构图合理，可以一张照片为作品参赛，也可多张照片为一组作品参赛。作品应未在其他摄影比赛中获奖，未在公开媒体发表。严禁抄袭、盗用他人作品，一经发现将取消参赛资格。

（3）作品须附相关材料1份，包含照片、作品名称、作品简介（100字以内，阐述照片背后的暖心故事）。请将上述内容汇总至一个word文件，以“学院-专业班级-作品名称-作者姓名”命名。

参与方式：参赛作品数量不限，每个作品作者限报1人，请参赛学生于6月4日17点前将作品word文件发送至邮箱：2644056384@qq.com。学校将评选出一、二、三等奖，并择优报送5个作品参加山东省高校心理健康教育月评选展示活动。

（四）第六届“爱力师杯”大学生心理知识竞赛

活动介绍：为普及心理健康知识，培养大学生良好个性心理品质，毫末高校心理委员工作平台将举办第六届“爱力师杯”心理知识竞赛，活动通知详见“毫末高校心理委员工作平台”微信公众号。

活动对象：全体在校生。

参与方式：线上开展（具体另行通知）。

（五）“青苑心声”心理健康讲座

活动介绍：通过邀请专家以讲座、报告及沙龙等形式,激发青年学生的阳光心态，营造“人人关注心理健康，人人重视心理建设，人人达到心理和谐”的良好校园文化氛围。

活动对象：全体在校生。

参与方式：线下开展（具体另行通知）。

（六）“阳光成长训练营”团体心理辅导

活动介绍：通过邀请专家以讲座、报告及沙龙等形式,激发青年学生的阳光心态，营造“人人关注心理健康，人人重视心理建设，人人达到心理和谐”的良好校园文化氛围。

活动对象：全体在校生。

参与方式：线下（具体另行通知）。

（七）辅导员心理健康工作技能专题培训

活动介绍：面向辅导员开展心理健康工作技能培训，普及心理健康知识，提高教师解决学生心理问题及应对心理危机的能力，促进教师队伍整体素质和业务能力全面提升。

活动对象：全体辅导员。

参与方式：线下开展（具体另行通知）。

四、活动要求

（一）高度重视，精心组织。各学院要根据活动主题和总体安排，遵循心理健康教育规律，结合大学生心理状况，注重活动的科学性、教育性、广泛性、实效性，拓展活动形式，设计活动方案，并认真组织实施。

（二）责任到位，团队协作。各学院要指派专人负责组织开展系列活动，充分发挥有关学生组织和学生干部的作用，组织广大学生积极参与。

（三）加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用校园媒体平台，拓宽宣传渠道，加强宣传力度，营造良好的活动氛围。

（四）积累经验，总结提升。活动结束后，各学院要认真总结活动开展情况，不断提高活动成效。

联 系 人：李老师、陈老师

联系电话：0531-58997268

学生工作处

                                       2025年4月17日