近日，我校在2026年度山东省高校心理健康教育工作多项省级评选及心理学应用技能大赛中捷报频传，获得课题立项2项，二等奖5项，三等奖11项，优秀心理剧本2项，累计20项成果，在获奖数量和质量上同时实现突破。这些奖项涵盖了课题研究、特色活动、工作方案、心理短剧、图文创作和技能应用等多个领域，充分展现了我校心理育人工作的扎实基础和师生的专业素养。

在由山东省高等学校思想政治教育研究会大学生心理健康教育专委会举办的2026年山东省高校心理健康教育月活动共设置了大学生心理健康教育工作研究课题、心理健康教育特色活动、心理健康教育典型工作方案、心理健康教育主题短剧大赛、“我的健康生活提案”图文创作展示活动等项目的评选中，我校推荐报送的《人工智能时代大学生心理健康素养测评的拓展：数智适应力量表编制与本土化验证》《PPCT 模型视域下大学生AI情感依赖与社交倦怠的干预策略研究》分别获评2026年度山东省高校大学生心理健康教育工作研究课题一般项目和自筹项目；《“五育润心·悦享嘉年”心理嘉年华活动》获评心理健康教育特色活动二等奖；《“HSP·天赋觉醒计划”心理健康教育工作方案》《谁是我最好的朋友？——AI情感依赖下大学生社交倦怠心理干预工作方案》分别获评心理健康教育典型工作方案二、三等奖；《这是我？这不是我！》《影子的告白》获评心理健康教育主题短剧大赛三等奖；《健康第一，活出我的青春能量》获评图文创作展示活动二等奖，《我的大脑总在凌晨开会》《healthy me》获评图文创作展示活动三等奖。

在山东省教育厅举办的2026年学生心理健康宣传教育月优秀心理剧作品的评选中，《影子的告白》《这是我？这不是我！》获评优秀学生心理剧本。在第十八届山东省大学生科技节——山东省大学生心理学应用技能大赛中，我校张泽栋团队和刘佳轩团队分获AI智能心理场景设计赛道和应用心理案例开发赛道二等奖，崔涵雪等6个团队作品获三等奖，创学校参加该项赛事以来最好成绩。

学校高度重视心理健康教育工作，认真落实山东省高校心理健康教育工作要求，以“第十九届大学生心理健康节”为契机，精心部署、广泛动员，组织开展了心理嘉年华、心理知识竞赛、“青苑心声”讲坛、心理健康工作技能培训、团体心理辅导、心理健康主题班会评选、校园心理情景剧大赛、心理学应用技能大赛等活动。本次获奖充分展现了学校心理健康教育的工作成效。下一步，学校将以此次心理健康教育月活动为契机，认真总结经验，进一步创新工作思路和方法，不断提升心理健康教育的针对性和实效性，努力培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，推动学校大学生心理健康教育工作高质量发展。