为进一步夯实创新创业课程教学基础，准确把握新版教材编写理念，提升教师授课能力与课程建设质量，8月28日，学校组织开展《大学生创业基础》课程专题备课培训。温州大学创新创业学院院长、教育学博士、瓯江特聘教授、博士生导师施永川应邀作专题辅导。学校《大学生创业基础》课程任课教师参加培训。

备课会上，施永川围绕“人工智能赋能高校创新创业教学”作专题辅导。他结合二十余年双创教育研究与温州大学办学实践，从AI时代高校创新创业教育面临的变革与挑战、课堂教学改革、AI工具嵌入教学实践等方面进行了系统讲解，为推动我校创新创业课程改革提供了有益指导。他强调，人工智能正消解教师的传统知识权威，“填鸭式”教学已不合时宜，教师要从“百科全书”转为“游戏主持人”；创业教育倡导“岗位创业”，摒弃唯结果论，着力培养创新思维、领导力等AI难以替代的软能力；课堂教学要坚持“高理论+高实践”合成式教学模式，落实以学生为中心、以任务为驱动、以团队为形式、以情境为载体四大教学原则，厘清创业教育“不该教什么”，不传授标准答案式创业流程，不推崇脱离现实的空想创意。他结合智慧慕课、知识图谱、AI智能助教等实践案例，介绍了AI工具嵌入课程作业、市场调研、商业画布训练等环节的实操路径，并分享了部分院校的成功案例。在互动答疑环节，施永川针对课程安排、翻转课堂设置等问题逐一解答，强调双创教学要立足校情因材施教，翻转课堂要强化前置任务约束，引导学生回归创业真实逻辑。交流尾声，施永川发出校际合作邀约，提议共建涵盖教学、研究、竞赛多维度的创业教学学习共同体。

下一步，学校将以此次专题备课培训为契机，进一步把先进理念、实操方法转化为具体举措，积极探索适配我校学情的双创课堂模式，推动创新创业教育与全过程生涯指导、精准就业育人深度融合，把课程所学延伸至学生职业规划、实践竞赛、求职发展全链条，不断提升创新创业人才培养质量。