为深入贯彻落实新时代劳动教育方针，扎实推进学校劳动教育课程体系建设，进一步提升学生劳动技能和劳动素养，培养学生劳动观念和劳动精神，4月2日，学校召开劳动教育课程建设交流会。学校党委委员、副院长于秀国，党委委员、副院长张杰出席会议并讲话。学生工作处、教务处、教学质量监控与评估中心等负责同志及劳动教育全体任课教师参加会议。

张杰充分肯定了当前劳动教育课程建设取得的成效，就下一步开好办好劳动教育课程，他强调，一要加强校地校企合作，充分整合校内外教学资源，打造“行走的劳动课堂”；二要加强师资队伍培训，通过集体备课、教学竞赛、教学研究等方式提升教师专业化、职业化水平；三要强化价值引领，创新课程形式，激发学生内生动力，让劳动教育课程真正成为学生锤炼品格、增长才干的平台，为培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才提供有力支撑。

于秀国在总结中指出，劳动教育不仅是知识与技能的传授，更是价值观的塑造，相关部门和各学院要将劳动教育课程作为了解学生、引导学生、教育学生的重要途径，在教学过程中进一步把握学生思想动态，实现全过程育人。他鼓励广大任课教师要不断加强探索研究，及时总结提炼优秀教学成果，形成可复制、可推广的典型经验，全校上下形成合力，共同上好劳动教育这门“大思政课”。

会上，学生工作处就劳动教育课程前期建设情况作了简要介绍，教务处、教学质量监控与评估中心分别就课程建设与教师能力成长、课程评估考核等方面提出了具体指导意见。四位任课教师代表分别从学生学情分析、课程一体化建设、师资队伍能力提升、考核评价体系优化等方面交流了授课感悟与思考。

下一步，学校将坚持五育并举，不断强化劳动教育师资队伍建设，探索构建分层次、多元化的课程体系，搭建多场域劳动实践平台，推动劳动教育提质增效，促进人才培养质量不断提升。