为充分发挥班级心理委员在大学生心理健康教育工作中的作用，更好地开展心理互助、自助以及心理危机预警等工作，11月14日至12月12日，学校大学生心理健康教育中心面向2024级班级心理委员组织开展了系列培训。

本次培训共28课时，采用“理论＋实践”的方式开展，共设置了“心理委员的职责与任务、常见心理危机的预防与干预、心理委员沟通技巧、主题班会的策划与开展、主题心理团辅实操体验”等14个专题模块。培训过程中，大学生心理健康教育中心组织专业教师认领培训模块，认真准备、精心授课，以“爱听、善学、能用”为目标导向，深化细化理论讲授，突出实践转化应用，为全体参训人员呈现出了一堂堂生动活泼、内涵丰富的培训课程，全校160余名2024级心理委员认真参加了课程学习与实操演练，全部顺利结业。通过本次培训，显著提高了班级心理委员的心理健康与危机识别意识，有效提升了心理委员开展班级心理健康活动的策划与组织能力，持续创新丰富大学生心理健康教育的形式与载体，促进广大学生培养更加积极健康的阳光心态。

心理委员是开展大学生心理健康教育的基础力量，在“校—院—班—宿—生”五级心理健康教育工作网络中发挥着重要作用。一直以来，学校高度重视心理健康教育工作队伍建设，通过组织开展系列技能培训，持续提升心理委员的素质能力，加强队伍作用发挥。下一步，学校将持续加强对心理健康教育中心工作人员、辅导员和心理委员等队伍的培训指导，抓好心理委员的“选、育、用、评、奖”等全过程各环节，不断完善全方位、多层次的心理育人工作格局，着力提升大学生心理健康教育的专业化与实效性，为广大青年学生健康发展与成长成才保驾护航。