为进一步提升我校大学生心理健康教育工作的质量与水平，健全五级心理健康教育工作网络，提升心理育人工作的系统性、针对性和实效性，10月以来，学校大学生心理健康教育中心专职教师深入各学院开展校院联动心理育人工作。

校院心理专题会议：强化联动，协同育人

大学生心理健康教育中心与各学院共同举行校院心理专题会议。心理教师与各学院辅导员及心理委员代表围绕制度保障、队伍建设、危机干预、活动开展等方面进行了全面交流，共同探讨解决师生在心理健康教育工作中遇到的困难和问题。与会人员结合工作实际，围绕学生心理健康状况、重点关注学生的心理辅导等方面的经验做法和现实案例进行了深入研讨。

团体心理辅导活动：强化共识，悦纳自我

大学生心理健康教育中心结合学院特色和学生特点，面向新生群体，围绕“环境适应、自我探索、人际交往”等主题开展了团体心理辅导活动，引导学生在活动中积极悦纳自我，增进彼此信任与协作，以更加饱满的热情、更加坚定的信心迎接大学生活。

心理健康知识讲座：强化认知，快速适应

围绕“生活适应、人际适应、学习适应”等方面内容，大学生心理健康教育中心面向广大新生举办了适应性心理健康知识专题讲座。讲座中，心理教师们系统介绍了大学生活中的常见适应性心理问题及应对方法，帮助新生全面了解掌握心理健康知识，提高心理调适能力，快速融入大学生活。

班级心理委员培训：强化帮扶，助力成长

为充分发挥班级心理委员在心理育人工作中的重要作用，大学生心理健康教育中心组织开展了班级心理委员工作技能培训。培训围绕“心理委员职责认知、课业压力与工作平衡、学生对心理委员的观念判定”等内容，启发了同学们对心理健康工作以及心理委员职责的认识与思考，强化了心理健康的相关知识与技能，提升了心理委员队伍对常见心理问题的识别和应对能力，进一步加强朋辈帮扶，助力学生健康成长。

下一步，大学生心理健康教育中心将持续加强校院两级协同联动，共同开展形式多样、内容优质的心理健康教育活动，努力推动我校心理健康工作落到实处，为维护学生身心健康和校园安全稳定保驾护航。