4月20日，我校军事理论教研室在新青年小组工作室组织召开军事理论课教学研讨会，围绕课程设计、教学方法、教学目标，特别是课程的创新改革方向进行了深入地研究探讨。研讨会由教研室主任李洪主持，教研室全体教师和部分大一、大二学生代表共23人参加了此次研讨活动。

研讨过程中，任课教师通过自己的积累与思考对军事理论课程建设提出了许多建设性意见；学生代表也分别就教材内容、课程设计、教学方法、学生兴趣爱好等方面积极建言献策，师生之间进行了卓有成效的交流与互动。大家一致认为，军事理论课的开设对于提高大学生军事兴趣爱好、增强集体荣誉感，强化国防观念和爱国主义精神有着积极的推动作用。

　　研讨过程中，针对军事理论课的教学特点，在教学方法和教学模式方面进行了探索和研究。一是抓好课堂教学。继续强化军事理论课的课堂教学工作，完善和强化军事理论课考勤、检查、备课试讲等制度，不断改进教学方法，提高教学效果。 二是注重优化教学循环系统，抓住军事理论课各章节的诱导点，针对不同专业学生的不同特点，因人施教。三是结合学生当前关注的军事热点问题，适当增加实践教学、座谈研讨、国际国内形势讲座等内容，激发学生的学习热情。

　　军事理论课作为普通高等院校开设的一门新增学科，在提升国防教育水平、增强学生国防意识、培养学生社会责任感等方面发挥了积极的作用。通过一学年的教学、实践和研究，教研室初步解决了军事理论课教学中暴露出来的问题，逐步调整了现有军事理论课的教学内容、方法和手段，使军事理论课教学更加合理规范。