新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，是新生尽快适应大学生活、顺利实现角色转变的关键环节，也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。为做好2022级新生的思想教育管理工作，在有效防范新冠肺炎疫情的前提下，引导学生尽快适应校园环境和大学生活，尽快完成角色转变，培养学生树立正确的世界观、历史观、人生观和价值观，根据学校实际，制定本方案。

   一、目的和要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格执行学校疫情防控工作领导小组对疫情防控工作的重要指示和要求，坚持以人为本，关爱学生身心健康、生命安全的工作理念，做到不聚集、不交叉，广泛利用新媒体新技术创新性地开展新生入学教育活动，积极引导学生爱党、爱国、爱社会主义、爱校、爱专业、爱学习、爱生活。

通过入学教育，使学生明确学习目的以及自己肩负的社会责任，坚定理想信念，营造“慎思笃行，格物致知”的学习风气、团结友爱的生活氛围、乐观进取的心理状态和严格分明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接党的二十大。

二、主要内容

（一）理想信念教育

1.目标：

引导新生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做一名有理想、有信念、有追求的山青人。

2.内容：

（1）广泛开展“四史教育”，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会党的教育方针，帮助新生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，树立家国情怀，把自己的命运与党和国家紧密联系起来，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；

（2）深化中国梦宣传教育培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动。教育引导广大新生爱国、励志、求真、力行，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；

（3）加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，引导新生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

（4）认真组织开展党的二十大精神学习。要大力开展成就教育，持续深化党史学习教育，开展好“红色云展厅”进山青活动，把党的百年丰功伟绩讲透彻，同时用好脱贫攻坚、成功举办北京冬奥会、疫情防控等现实教材，通过历史比较、国际对比等方式，帮助学生充分认识我们党百年来取得的伟大功绩，特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，不断增强对以习近平同志为核心的党中央的情感认同和行动追随。

3.形式：

（1）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍；

（2）主题实践活动、线上线下学习研讨等；

（3）充分用好“红色云展厅”的优势资源，重点开展党组织书记为新生讲党课、思政课，网上红色展馆参观，红色主题班团活动。

4.建议授课人：

（1）学生党员；

（2）辅导员；

（3）学院党委副书记（直属党支部副书记）

5.时间：9月6日-12月31日

（二）大学教育理念

1.目标：通过宣传和弘扬大学精神和大学文化，让新生对大学有一种理性认识，增强其对学校的认同感、自豪感，帮助学生树立起长远的人生奋斗目标。

   2.内容：了解大学的社会功能、精神实质、优良传统。

3.形式：

（1）大学第一课：开学典礼；

（2）专题报告；

（3）主题活动。

4.建议授课人：学院院长、党委书记（直属党支部书记）。

5.时间：9月6日-10月30日

（三）爱校荣校教育

1.目标：让学生了解学校、学院的历史、现状和未来的发展，熟悉学校、学院自然环境和人文环境，感受学校优良校风学风，教育引导学生热爱学校，以实际行动为学校添光彩。

2.内容：

（1）校史、校情、山青精神、校风、校训等；

（2）学校近年来取得的重要成就；

（3）学校的发展规划；

（4）优秀校友等；

3.形式：

（1）观看学校宣传片；

（2）专题报告；

（3）参观校史馆（注意事项：校史馆参观采取预约制，请提前联系校宣传部预约参观时间，沟通参观安排等具体事宜）；

（4）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍。

4.建议授课人：

（1）学生党员

（2）辅导员

（3）学院党委副书记（直属党支部副书记）

5.时间：9月6日-12月31日

（四）疫情知识学习

1.目标：引导新生遵守国家和学校关于疫情防控的法律和规章制度，让学生掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。

2.内容：

（1）国家和学校关于疫情防控的法律和规章制度；

（2）新冠肺炎及秋冬季节传染病防控知识与技能。

3.形式：

（1）专题报告；

线上相关知识推送；

学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍。

4.建议授课人：

（1）学生党员

（2）辅导员

（3）学院党委副书记（直属党支部副书记）

（4）防疫专家

5.时间：9月6日-10月30日

（五）学习生活教育

1.目标：让学生在全面客观了解自我的基础上，了解大学的学习特点和方式，学会学习；教育学生励志成长，努力养成会学习、善学习、勤学习的良好学习习惯；教育学生学会在集体中生活，学会关心他人和与人交往，健康生活；全方位推进勤俭节约教育，促进学生节俭行为的养成。

2.内容：

  （1）大学学习的特点（学习方式、途径、内容、方法等）、基本方法（课堂、自习、网络等）、侧重点（专业、外语、计算机、考研等）；

（2）教育新生如何与人交往，培养其与人沟通的能力以及团队精神，使其融入集体生活，尽快适应好大学生活；

（3）向新生介绍有关国家助学贷款、勤工助学、困难补助等方面的政策规定，帮助经济上有困难的同学顺利完成学业；

（4）针对新生中容易出现的目标迷失、心理困惑等问题，帮助其在新的环境中完成对自己的定位并树立新的奋斗目标；

（5）给新生提供学校住宿、饮食、休闲、出行、就医等方面的信息，使其在有指引的情况下学会独立生活。

（6）强化学生自我教育和管理，引导学生树立粮食安全观，养成节约感恩、杜绝浪费的文明习惯。

3.形式：

（1）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍；

（2）专题报告；

（3）主题班会。

4.建议授课人：

（1）学生党员；

（2）辅导员、班主任；

（3）教务处、学生处等部门人员。

5. 时间：9月6日-11月10日

（六）安全防范教育

1.目标：加强学生交通安全、防盗、防骗、防火、防人身侵犯等安全常识和安全防范教育，使学生增强安全防范意识，提高自我保护能力；教育学生尊重自然，敬畏生命。

2.内容：

（1）认识生命、理解生命、珍惜生命、保护生命等生命教育；

（2）人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、国家安全、食品卫生安全等教育。

3.形式：

（1）专题班会；

（2）观看视频；

（3）案例分析讨论；

（4）专题报告；

（5）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍。

4.建议授课人：

（1）辅导员、班主任；

（2）有关专家；

（3）学生党员。

5. 时间：9月6日-12月31日

（七）心理健康教育

1.目标：通过向新生宣传介绍如何调适情绪、解决心理问题、保持心理健康等知识，塑造学生良好心理素质，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，培养学生良好的精神品质，以乐观、开朗的精神面貌投入大学生活。

2.内容：新生适应期的认识、后疫情时代的心理调适、人际沟通和应对方法、学习方式方法、新生心理普查等心理学知识和技能。

3.形式：

（1）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍；

（2）专题讲座；

（3）专题班会；

（4）案例分析讨论。

4.建议授课人：

（1）辅导员、班主任；

（2）心理咨询专业教师；

（3）学生党员。

5.时间：9月6日-12月31日

（八）专业教育

1.目标：通过开展系统的专业教育，让学生对所学专业有感性认识，了解专业特点、专业发展及其前景展望，掌握专业学习方法，培养学生的专业思想。

2.内容：

（1）本专业人才培养目标和专业特色；

（2）本专业课程及学分要求；选课的程序和方法；

（3）各教学环节的具体要求；

（4）本学院主要开展的学生学术科研活动、学科竞赛活动；

（5）本专业学生考研（升本）和就业情况。

3.形式：

（1）课堂讲授；

（2）主题班会；

（3）经验交流会；

（4）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍。

4.建议授课人：

（1）学院院长、副院长、专业教研室主任；

（2）优秀校友、高年级优秀学生代表；

（3）学生党员。

5.时间：9月6日-12月31日

（九）学涯规划教育

1.目标：在新生中开展生涯规划、职业素养、创新创业等方面的教育，使新生能够客观认识自我，做好大学生生涯规划，确立自己的发展目标，科学合理地规划自己的大学生活。

2.内容：

（1）指导新生学会正确处理专业学习、人际关系、情感交流、社会工作等方面关系，学会制定阶段性目标；

（2）大学生职业生涯规划的分年级实施策略及生涯规划书；

（3）学术科技竞赛、大学生创新创业训练计划项目、创业实践项目等。

3.形式：

（1）专题讲座；

（2）主题班会；

（3）经验交流会；

（4）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍。

4.建议授课人：

（1）专业老师；

（2）辅导员、班主任；

（3）优秀高年级学生；

（4）学生党员。

5.时间：9月6日-12月31日

（十）文明素质教育

1.目标：让新生全面了解有关法律法规和学校规章制度，熟知在校期间享有的权利和应承担的义务；全面宣讲大学生文明行为养成主题教育活动；开展尊师教育，激励学子感恩思进，做一个知荣辱明礼仪、具有高尚道德修养和深厚文化内涵的人。

2.内容：

  （1）学习国家有关法律法规；

  （2）学习学校规章制度；

  （3）图书馆文明教育；

  （4）开展大学生日常行为文明规范养成教育活动；

  （5）开展教师节感师恩活动。

3.形式：

（1）专题讲座；

（2）主题班会；

（3）规章制度测试；

（4）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍。

4.建议授课人：

（1）辅导员、班主任；

（2）学生党员；

（3）图书馆管理人员。

5.时间：9月6日-12月31日

（十一）诚信教育

1.目标：教育学生将做人与做学问、遵守校规校纪与专业学习、理想与成才结合起来，将诚信教育融入专业学习之中；加强对学生的做人诚信、考试诚信的教育和引导，让学生弘扬中华民族的优良传统，以诚待人。

2.内容：

（1）做好新生缴费及“绿色通道”工作，要通过深入细致的思想政治教育，既要让学生了解国家和学校的有关政策，又要让学生养成“缴费上学”“有借必还”的诚信美德；

（2）组织全体2022级新生签订大学生诚信承诺书、建立大学生诚信档案活动，帮助新生将诚信内化为自己的心理品质，并促使新生将诚信转化为自己外在的行为活动；

（3）在期末考试前，依托学院和班级开展“四诚”主题班会，加强学风建设，加强学生的学术诚信、考试诚信、做人诚信的教育和引导，积极倡导“山青学子不作弊”。

3.形式：

（1）“四诚”主题教育活动；

（2）主题班会；

（3）诚信承诺签名活动；

（4）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍。

4.建议授课人：

（1）辅导员、班主任；

（2）学生党员。

5.时间：9月6日-2022年1月。

（十二）能力提升教育

1.目标：指导学生积极参加第二课堂、各类校园文化活动，注重创新意识、创新思维、创新精神的培育，注重动手能力、实践能力的培养，提升学生的综合素质和服务国家和社会的真实本领。

2.内容：

（1）指导学生利用好第二课堂；

（2）指导学生参加社会实践活动；

（3）指导学生参加各类校园文化活动。

3.形式：

（1）学生党员一对一联系新生班级、新生宿舍；

（2）专题班会；

（3）讨论交流等。

4.建议授课人：

（1）辅导员、班主任；

（2）学生党员。

5.时间：9月6日-12月31日

（十三）国防教育与军事训练

   1.目标：增强学生国防观念、激发学生爱国热情和强化学生组织纪律性。

   2.内容：中国人民解放军三大条令训练、国防教育专题讲座、安全教育、消防安全教育、集合疏散逃生演习、内务整理等。

   3.形式：理论讲授、实践操作。

   4.授课人：部队复员教官、学生教官。

   5.时间：9月5日-9月20日。

三、入学教育的实施及要求

1.加强领导，提高认识。各学院要高度重视新生入学教育工作，结合疫情防控实际和各学院新生特点，制定具体的实施方案，部署好新生入学教育日程安排。各学院具体的实施方案及新生入学教育日常安排于9月4日前报送学生工作部。

2.突显特色，形式多样。各学院在开展活动过程中要丰富形式、创新方法、体现特色，综合使用网络新媒体、宣传橱窗、展板等载体，利用讲座、报告、主题班会等形式，有针对性、有重点、有特色地开展各项入学教育活动，确保活动生动有效。

3.树立榜样，激励新生。各学院要注意挖掘先进典型，对先进典型进行大力宣传，尤其注重发挥学生党员在一对一联系新生宿舍、新生班级活动中的模范带头作用，号召广大新生向榜样学习，用身边的鲜活事例激励新生，帮助他们尽快成长。

4.及时总结，加强改进。各学院要及时总结新生入学教育经验，加强新生的思想状况调研，及时反馈新生的情况，确保入学教育工作顺利进行并收到实效。